MISJA
Naszą misją jest rozwijanie kompleksowych programów w zakresie zdrowia, edukacji, profilaktyki, integracji oraz dobrostanu psychospołecznego, które wzmacniają jednostki, społeczności, profesjonalistów i instytucje poprzez szkolenia, wiedzę praktyczną, współpracę oraz działania o konkretnym wpływie społecznym.
Z Berlina stowarzyszenie Con Salud y Educación 360 Más e.V., we współpracy z 360 Global Alliance & Certification Group UG oraz 360 Global Alliance Academy, promuje inicjatywy skierowane szczególnie do osób napotykających bariery edukacyjne, zdrowotne, społeczne, kulturowe, językowe lub zawodowe, wspierając autonomię, dostępność, uczestnictwo i równe szanse.
Pracujemy w oparciu o perspektywę interdyscyplinarną, profilaktyczną, międzykulturową i opartą na prawach człowieka, zwracając szczególną uwagę na zdrowie psychiczne, zapobieganie wypaleniu zawodowemu, neuroróżnorodność, niepełnosprawność, integrację edukacyjną i zawodową, migrację, żałobę migracyjną, dobrostan nauczycieli, doskonalenie zawodowe oraz wzmacnianie społeczności.
Rozwijamy działania skierowane do nauczycieli, pracowników ochrony zdrowia, psychologów, pedagogów, pracowników socjalnych, rodzin, migrantów, uchodźców, osób neuroróżnorodnych, osób z niepełnosprawnościami, młodzieży, kobiet, osób starszych oraz innych grup potrzebujących większych możliwości integracji i partycypacji społecznej.
Utrzymujemy i rozwijamy umowy partnerskie, współpracę akademicką i instytucjonalną oraz sieci profesjonalne z uniwersytetami, ośrodkami badawczymi, szkołami, szpitalami, organizacjami społecznymi, przedsiębiorstwami, administracją publiczną i innymi podmiotami, zarówno w Niemczech, jak i w Ameryce Łacińskiej oraz innych regionach świata.
Dzięki tym partnerstwom wspieramy kształcenie, wymianę profesjonalną, projekty społeczne, współpracę naukową, transfer wiedzy, mobilność, innowacje edukacyjne oraz rozwój programów międzynarodowych.
Nasza praca rozwija się ponadto w merytorycznej i metodologicznej zgodności z międzynarodowymi ramami odniesienia, w tym z Agendą 2030 oraz Celami Zrównoważonego Rozwoju, w szczególności z SDG 3: Dobre zdrowie i jakość życia, SDG 4: Dobra jakość edukacji, SDG 8: Wzrost gospodarczy i godna praca oraz SDG 10: Mniej nierówności.
Ponadto kierujemy się zasadami i wytycznymi UNESCO w zakresie edukacji włączającej, uczenia się przez całe życie, innowacji edukacyjnych oraz etycznego i odpowiedzialnego wykorzystania technologii; Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) w dziedzinie zdrowia psychicznego, dobrostanu i zapobiegania zagrożeniom psychospołecznym; a także Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych, w szczególności Artykułem 24 dotyczącym Edukacji oraz Artykułem 27 dotyczącym Pracy i Zatrudnienia.
Uwzględniamy również międzynarodowe ramy dotyczące kompetencji, rozwoju zawodowego, inkluzji, dobrostanu, uczenia się przez całe życie i współpracy edukacyjnej, dbając o to, aby nasze programy zachowywały aktualną, odpowiedzialną perspektywę, odpowiadającą na kluczowe wyzwania społeczne, edukacyjne i zdrowotne.
Niniejsza zgodność wyraża odniesienie tematyczne i metodologiczne oraz nie oznacza patronatu, certyfikacji ani akredytacji ze strony wymienionych organizmów międzynarodowych.
„Przekształcanie wiedzy, profilaktyki, edukacji, zdrowia, integracji i współpracy w realne szanse dla ludzi, społeczności i instytucji — w poczuciu autonomii, dobrostanu i godności.”